吾生有涯 学海无涯
析模有界 知识无界

带出更优秀的工程师,不能给他灌经验

达利《站在窗边的女孩》1925年


很多人批评我,陆姐脾气太臭,夸奖她,她摆出一副无所谓的臭脸。冤枉啊,我爱听你夸奖,只不过你没有夸到点子上。
我在这个行业比别人多熏了十几年,成了行业老熏肉,把活干好一点不值得夸。
我想听到另一种夸奖:某某被我带出来,他比我还能干,美死我了。我的姥爷、母亲、父亲当了一辈子的小学老师。我的基因里写着:教会别人才是成功。
我也是看到退休的老人,离开岗位前,无论如何也留一点痕迹。希望能有个人说一句,多亏当年陆姐带出来他。人生就这点追求了。

你会猜,陆姐这么能说的人,当然是拎着别人的耳朵,把一百条如何干好的经验灌进去,别人立即开窍,马上超越陆姐。
你想错了,我带人干活的秘诀恰恰是:不说!打死我也不说!

一、打死我也不说
这条经验是我失败过千百次后发现的。
我唾沫横飞地讲一个小时,感觉把一生的内功传给了小李。
第二天,小李把结果交上来,把我告诉他不该干的都干了。他还瞪着纯洁的大眼睛看着我说:“陆姐,这是按照你说的干的”。
好,我服了。既然空口无凭,我就把怎么干,一步、一步写在他的记事本上。
第二天,小李把结果交上来,我写下来的他一件没有干。他还无辜地说:“陆姐,我遇到的情况是那样的,我只好做了一点改变”。
看来是我错了。
 
他不是我,在我看来是常识,在他眼里就是天书。对我说来清晰明了,在他听来就是非洲土语。
他心里很冤。听陆姐的,听不懂、想不明白怎么干。听自己的,又怕干坏了负不起责任。最后彻底没想法,不会干活了。

 

经验是自己身上长的肉,割下来往别人身上贴,就是烂肉。他的经验要他自己去长。
 
现在我学会了不说,但是我不说,小李会问。

“选哪个更合理?”

“你认为哪个好,就是哪个好。”

“我想这么做可以吗?”

“这么做太好了,我都想不到。”

“你告诉我怎么干?”

“我不知道!”
抗住他的请求、诱惑、威胁,打死我也不说。他要不到我的想法,只能自己去试试看了。
 
二、我与你同在
打死也不说就能够带人,这也太简单了吧。我不给小李锦囊妙计,他又没有经验,自己去试很容易出错,他哪有胆子去干? 

“我这么干错了怎么办?”

“错不了,错了有陆姐给你兜着” 

“我好担心,求上帝与我同在”

“陆姐与你同在!” 
带人的关键是与他同在。虽然不能插手他的工作,也不能给他提建议,但是,必须时刻看着他的进展。
静静地在旁边,看着他犯错误,修改错误,积累经验。在旁边让他放心,出了错,有人为他消灾,壮起胆子去尝试自己的想法。
尝试我的想法,他是傻子,尝试他的想法,他就是天才。
回过头发现,我的谎言变成他的现实,他确实比我更明白选哪个?如何干?怎么办?

三、不许别人插嘴
做到这份上还不够。因为,小李身边可是不止我这一位老同志。
老张不知道“打死也不说”的道理,在旁边等急了。等我一转身,就给小李提出一百个建议。小李从我这里得不到建议,对老张可感激了。
老王也不甘心,马上跑过来警告小李,这样那样都错了,吓得小李什么想法都没有了。
还有老赵、老刘凑过来了。

 

我要出手保护小李了。
“小李!快点去干活,在这里磨叽什么呢?”
“老张,你说的对,我等会教他。”
“老王,你水平高,我有问题请教。”
“老赵,把你的建议写个报告给我们。”
“老刘,昨天要的数据,你算完了吗?” 
小李终于杀出重围去干活了。
 
四、该出手时就出手
最后是把关。小李又把结果交上来了,他的结果改还是不改?
改了,好一些,不改!
不改,不太好,不改!
改了,好很多,改!
不改,就错了,改!

 

小李用自己的方法获得自己的结果。改一个字就是一个否认。

宁可牺牲一点收获,也要给他一个完整的体验,下一次会更好!


好像看小孩在屋里学走路,磕一下,不要扶他,绊倒了,等他爬起来。但是,小孩爬到窗台上要掉下去,别啰嗦,快冲上去,把他抱下来,哪怕他又哭又叫。


比如,小李问我是要不要画这个图?用哪个网格合适?我都拒绝回答。
小李他写下结论:“设计改变后,受力由正变负”。我吓一跳,以为发生了什么大事。认真阅读内容发现,只是受力从0.0001变为-0.0001,这万分之一的差异。小李这么写没错,但是会让别人产生误解,以为设计改变带来了颠覆性的变化。
发现这种风险要小李改,他竟然不同意,他说他没错,不改。我出手直接替他改为,“设计改变后,受力从0.0001变为-0.0001”,避免误解。


这种足以致死的小错误,没有丰富的经验,很难看出来。如果我没有及时出手,可能导致失败,最后小李的感受还是不好。
这么出手,往往要看小李的白眼,习惯了就好。

带人,

不是让别人学会你的经验;

而是用你的经验保护别人尝试他的想法。


爱你最大的胜利,是你能不受伤害,不受禁锢,甚至不受制于我,不受制于爱。《摔跤吧,爸爸》

本篇文章来源于微信公众号: 陆姐说

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