内容纲要
-
CFD是个什么?是科学还是技术?这个问题要尽可能的扯清楚,涉及到后续的努力方向问题。一定要让学生们明白,搞CFD既可以坐冷板凳推公式装科学家,也可以进工厂做工程师,既有里子也有面子。CFD搞出来的花花绿绿的图片还可以作为脱单神器。切忌为了宣传CFD高大上而展示一堆乱七八糟的数学公式,人都被吓跑了后面的课就没法上了。 -
CFD是怎么工作的?将CFD的基本工作过程描述清楚,重点讲解“无限→有限”的数值计算观点。 -
CFD能干些什么?有流体的区域就可以应用,但是一定要把CFD的局限性讲清楚,以防滥用。可以结合案例讲一些行业特殊应用,以吸引学生的学习兴趣。 -
CFD作为研究手段是如何发挥功能的?与实验和理论推导两种传统流体力学研究手段进行类比,最好是举例子,如果没有例子的话,干讲似乎说服力不大。 -
CFD的发展方向和热点领域。从理论和技术角度去讲当前CFD的主流发展方向,以及一些热点应用领域,可以举例讲一些当前的风口行业,如新能源、生物医学等,增强学生们的学习兴趣。 -
CFD如何学习?算法开发还是工程应用,两种方向不同的学习路线,都要描述一下。
本篇文章来源于微信公众号: CFD之道
评论前必须登录!
注册